Les modes de conjugaison française : cours et exercices corrigés
Sommaire
Qu’est-ce qu’un mode ?
Un mode est une manière d’envisager l’action exprimée par le verbe. En français, il existe deux grandes catégories de modes de conjugaison :
- Les modes de conjugaison personnels : le verbe se conjugue en fonction de la personne.
- Les modes de conjugaison impersonnels : le verbe est invariable ou non conjugué.
Les modes de conjugaison personnels
L’indicatif
Usage : Exprime des actions réelles, des faits certains.
Temps associés :
- Présent (je mange).
- Passé composé (j’ai mangé).
- Imparfait (je mangeais).
- Plus-que-parfait (j’avais mangé).
- Passé simple (je mangeai).
- Passé antérieur (j’eus mangé).
- Futur simple (je mangerai).
- Futur antérieur (j’aurai mangé).
Exemple :
- Elle lit un livre. (action en cours)
- Nous avons vu ce film. (fait passé).
Le subjonctif
Usage : Exprime une incertitude, un souhait, une hypothèse, une obligation ou un sentiment.
Temps associés :
- Présent (que je mange).
- Passé (que j’aie mangé).
- Imparfait (que je mangeasse – rare).
- Plus-que-parfait (que j’eusse mangé – rare).
Exemple :
- Il faut que tu viennes. (obligation)
- Je doute qu’il réussisse. (incertitude).
L’impératif
Usage : Exprime un ordre, un conseil ou une interdiction.
Particularité : Se conjugue sans sujet explicite (seules les 2ᵉ personne du singulier et les 1ʳᵉ et 2ᵉ personnes du pluriel sont utilisées).
Temps associés :
- Présent (mange !).
- Passé (aie mangé ! – rare).
Exemple :
- Écoute-moi bien. (ordre)
- Allons-y ! (encouragement).
Le conditionnel
Usage : Exprime une action soumise à une condition, une hypothèse, ou un fait imaginaire.
Temps associés :
- Présent (je mangerais).
- Passé (j’aurais mangé).
Exemple :
- Si j’avais le temps, je voyagerais. (hypothèse).
- Elle aurait voulu venir, mais elle était malade. (condition non remplie).
Les modes de conjugaison impersonnels
L’infinitif
Usage : Forme nominale du verbe, invariable, souvent utilisé après un autre verbe ou une préposition.
Exemple :
- Je veux partir.
- Manger, c’est important.
Le participe
Usage : Forme du verbe utilisée dans les temps composés ou comme adjectif.
Exemple :
- Elle a mangé une pomme. (temps composé).
- Une lettre écrite en hâte. (valeur adjectivale).
Le gérondif
Usage : Forme verbale invariable introduite par en, qui exprime une simultanéité ou une manière.
Exemple :
- Elle travaille en écoutant de la musique.
Exercices corrigés sur les modes de conjugaison
Exercice 1 : Identifier les modes
Indiquez le mode des verbes en gras.
- Il mange une pomme.
- Il faut que tu réussisses.
- Allons ensemble au parc.
- Si j’étais riche, je voyagerais.
- Elle est partie en chantant.
Exercice 2 : Complétez avec le mode approprié
Complétez les phrases avec le verbe entre parenthèses au bon mode.
- Si je pouvais, je (voyager) ____.
- Il faut que vous (venir) ____ à l’heure.
- Elle (travailler) ____ pendant que je me repose.
- (Manger) ____ équilibré est important.
- Nous (partir) ____ dès qu’il fera jour.
Exercice 2 : Complétez avec le mode approprié
Complétez les phrases avec le verbe entre parenthèses au bon mode.
- Si je pouvais, je (voyager) ____.
- Il faut que vous (venir) ____ à l’heure.
- Elle (travailler) ____ pendant que je me repose.
- (Manger) ____ équilibré est important.
- Nous (partir) ____ dès qu’il fera jour.
Exercice 3 : Transformer selon le mode indiqué
Transformez les phrases au mode demandé.
- (Subjonctif) Il dit qu’il part demain.
- (Conditionnel) Si tu viens, je suis content.
- (Impératif) Tu fais attention à la route.
Exercice 4 : Temps composés et participes
Utilisez le participe passé pour compléter les phrases suivantes.
- Elle a (manger) ____ une pomme.
- Les lettres (écrire) ____ par cet auteur sont célèbres.
- En (écouter) ____ ce discours, j’ai appris beaucoup.
Exercice 5 : Infinitif ou subjonctif
Complétez les phrases avec l’infinitif ou le subjonctif.
- Il est important de (réussir) ____.
- Il faut que vous (réfléchir) ____ avant de répondre.
- Elle veut (partir) ____ demain.
Correction des exercices
Exercice 1 : Identifier les modes
- mange : indicatif (présent).
- réussisses : subjonctif (présent).
- Allons : impératif (présent).
- voyagerais : conditionnel (présent).
- chantant : gérondif.
Exercice 2 : Complétez avec le mode approprié
- Si je pouvais, je voyagerais (conditionnel présent).
- Il faut que vous veniez à l’heure. (subjonctif présent).
- Elle travaille pendant que je me repose. (indicatif présent).
- Manger équilibré est important. (infinitif).
- Nous partirons dès qu’il fera jour. (indicatif futur simple).
Exercice 3 : Transformer selon le mode indiqué
- Qu’il parte demain.
- Si tu venais, je serais content.
- Fais attention à la route.
Exercice 4 : Temps composés et participes
- Elle a mangé une pomme.
- Les lettres écrites par cet auteur sont célèbres.
- En écoutant ce discours, j’ai appris beaucoup.
Exercice 5 : Infinitif ou subjonctif
- Il est important de réussir (infinitif).
- Il faut que vous réfléchissiez avant de répondre. (Subjonctif).
- Elle veut partir demain. (infinitif).
