Définition

Les articles définis indiquent une chose ou un être précis que le locuteur et l’interlocuteur peuvent identifier. Ils précèdent toujours un nom.

Exemples :

• Le chat est sur le canapé. (on parle d’un chat précis)
• Les enfants jouent dans le jardin. (on parle d’enfants identifiables)

Formes des articles définis

Cas particuliers

    L’élision :

    Lorsque l’article défini le ou la est suivi d’un mot commençant par une voyelle ou un h muet, il devient l’.

    Exemples :

• L’homme est parti.
• L’eau est froide.

    Liaison :

    Dans certains cas, on effectue une liaison entre l’article et le mot qui suit, surtout au pluriel.

    Exemple :

        Les enfants → [lez‿anfɑ̃].

Usage des articles définis

    Pour parler de choses spécifiques ou déjà mentionnées :

• Je regarde la lune. (une lune précise, connue par tous)
• Les clés sont sur la table. (des clés déjà identifiées)

    Pour généraliser :

• Les chats aiment le lait. (on parle de tous les chats)
• L’eau est essentielle à la vie. (généralisation)

    Devant des noms géographiques :

• La France, le Canada, les Alpes
• (sauf pour quelques exceptions : Cuba, Israël).

Exercices corrigés sur les articles définis

Exercice 1 : Complétez avec l’article défini approprié

Complétez les phrases avec le, la, l’ ou les.

1. ___ soleil brille ce matin.
2. Je vois ___ enfants jouer dans ___ parc.
3. ___ école est fermée pour travaux.
4. ___ arbre dans le jardin est immense.
5. Nous adorons ___ chocolat chaud.

Exercice 2 : Identifiez les articles définis

Soulignez les articles définis dans les phrases suivantes.

1. Le chien et le chat dorment.
2. Les élèves étudient la géographie.
3. L’oiseau s’est posé sur la branche.
4. Je prends les clés sur la table.
5. L’histoire était captivante.

Exercice 3 : Accord avec le nom

Complétez avec l’article défini et accordez correctement le nom.

1. ___ (chat) noir dort sur ___ (canapé).
2. ___ (fleur) dans le vase est belle.
3. ___ (enfant) jouent dans ___ (parc).
4. ___ (histoire) racontée par grand-mère est fascinante.
5. ___ (livre) que tu lis est passionnant.

Exercice 4 : Différenciez article défini et article indéfini

Dites si les articles en gras sont définis ou indéfinis.

1. La pomme que j’ai mangée était délicieuse.
2. J’ai trouvé un chat dans mon jardin.
3. Les élèves ont fini leur travail.
4. Il a lu une histoire intéressante.
5. Le chocolat chaud est mon préféré.

Exercice 5 : Analyse complète d’une phrase

Analysez les articles définis et précisez leur genre, leur nombre et leur rôle.

Phrase : Les fleurs de l’arbre embaument le jardin.

Exercice 6 : Réécrivez les phrases au pluriel

Transformez les phrases en remplaçant les noms et les articles par leur forme plurielle.

1. Le chat dort.
2. La maison est grande.
3. L’arbre perd ses feuilles.
4. La fleur s’ouvre au soleil.
5. Le livre est sur la table.

Correction des exercices

Exercice 1 : Complétez avec l’article défini approprié

1. Le soleil brille ce matin.
2. Je vois les enfants jouer dans le parc.
3. L’école est fermée pour travaux.
4. L’arbre dans le jardin est immense.
5. Nous adorons le chocolat chaud.

Exercice 2 : Identifiez les articles définis

1. Le, le
2. Les, la
3. L’, la
4. Les, la
5. L’

Exercice 3 : Accord avec le nom

1. Le chat noir dort sur le canapé.
2. La fleur dans le vase est belle.
3. Les enfants jouent dans le parc.
4. L’histoire racontée par grand-mère est fascinante.
5. Le livre que tu lis est passionnant.

Exercice 4 : Différenciez article défini et article indéfini

1. La : défini.
2. Un : indéfini.
3. Les : défini.
4. Une : indéfini.
5. Le : défini.

Exercice 5 : Analyse complète d’une phrase

• Les : article défini, pluriel, introduit fleurs.
• l’ : article défini, singulier, introduit arbre.
• le : article défini, singulier, introduit jardin.

Exercice 6 : Réécrivez les phrases au pluriel

1. Les chats dorment.
2. Les maisons sont grandes.
3. Les arbres perdent leurs feuilles.
4. Les fleurs s’ouvrent au soleil.
5. Les livres sont sur les tables.

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